Na 煤ltima quinta-feira, 11, a 含羞草传媒 sediou a Abertura da 2陋 Forma莽茫o da Equipe de Trabalho da Regi茫o Centro-Oeste, no audit贸rio do Complexo EaD e Escola de Extens茫o. Na ocasi茫o, foi discutido o projeto Leitura e Escrita na Educa莽茫o Infantil (LEEI), que fornece forma莽茫o continuada para profissionais da educa莽茫o infantil, com foco em oralidade, leitura e escrita. O encontro foi transmitido ao vivo no canal da
鈥淧ara n贸s 茅 um orgulho muito grande estar com voc锚s nesta jornada de alfabetiza莽茫o. 脡 super positivo esse encontro presencial, esse encontro de debates de ideias, de constru莽茫o de um modelo. […] O desafio de voc锚s 茅 um desafio muito bonito, pra gente mudar esse Brasil daqui 15 anos, 20 anos, porque 茅 um processo de alfabetiza莽茫o. E o desafio nosso 茅 combater o analfabetismo no territ贸rio nacional. Como? Juntando nossos esfor莽os鈥�, disse o reitor Marcelo Turine.
A professora do 含羞草传媒 de Tr锚s Lagoas e coordenadora-geral do projeto no Centro-Oeste, Regina Aparecida Marques de Souza, celebrou a iniciativa.”脡 uma alegria, esse momento. Um momento de muita satisfa莽茫o e significado para todos e todas n贸s que estamos aqui. Esse 茅 um grande projeto de extens茫o da 含羞草传媒, em parceria com grandes Universidades da regi茫o Centro-Oeste. […] Estar aqui, pensar educa莽茫o infantil desse pa铆s, da nossa regi茫o Centro-Oeste. 脡 um orgulho pra n贸s estarmos aqui”, ressaltou.
A professora da Faculdade de Educa莽茫o e coordenadora-adjunta do projeto no Centro-Oeste, Milene Bartolomei Silva, enfatizou a import芒ncia do projeto. 鈥淥 projeto de leitura, escrita e oralidade da Educa莽茫o Infantil comp玫e o Programa Compromisso Nacional Crian莽a Alfabetizada e tem como objetivo formar professores da Educa莽茫o Infantil para que possam desenvolver, com qualidade, o trabalho com as linguagens oral e escrita, em creches e pr茅-escolas. A 含羞草传媒 茅 a respons谩vel pela forma莽茫o da regi茫o Centro-Oeste. Estiveram nessa forma莽茫o os estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e o Distrito Federal para o in铆cio das forma莽玫es. Foi muito importante esse encontro aqui em Campo Grande, pois 茅 uma oportunidade de investir na forma莽茫o continuada dos professores que trabalham com crian莽as de 4 e 5 anos de idade. Esse compromisso com o MEC ir谩 garantir a constru莽茫o do saber, a aprendizagem e o direito da crian莽a ao processo de leitura e escrita na educa莽茫o infantil valorizando experi锚ncias anteriores e o protagonismo dos munic铆pios e do Distrito Federal鈥�, afirmou.
A professora aposentada da Faculdade de Filosofia e Ci锚ncias da Universidade Estadual Paulista, Suely Amaral Mello, experiente na 谩rea de educa莽茫o com 锚nfase em educa莽茫o infantil, foi a convidada da forma莽茫o para debater o assunto em quest茫o, e sugeriu que o momento fosse visto como uma roda de conversa. 鈥淗oje falamos bastante sobre responsabilidade. Eu entendo que esse 茅 um momento muito importante. Do ponto de vista de apresentarmos uma proposta de trabalho na educa莽茫o infantil, com a caracter铆stica que esse trabalho apresenta, me parece uma coisa revolucion谩ria鈥�, disse.
Durante o evento, ocorreu a apresenta莽茫o de um grupo de crian莽as, da Escola Municipal de Educa莽茫o Infantil Piratininga da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, que envolvia a interpreta莽茫o de hist贸rias, no caso a literatura de cordel, como forma de ensino e aprendizado.聽
Partindo do pensamento freireano,聽 o LEEI e a forma莽茫o em quest茫o, s茫o um ideal, agora em pr谩tica, no incentivo da participa莽茫o dos estudantes na escola, para que possam compreender e internalizar o significado das coisas, dos conte煤dos e do mundo. Isso tamb茅m ajuda os alunos a se sentirem parte do processo educacional. A escola deve estar fundamentada nas necessidades reais dos alunos, utilizando sempre uma pr谩tica de educa莽茫o dial贸gica. Isso significa que o di谩logo e a troca de ideias devem ser valorizados, criando um ambiente em que tanto os educadores quanto os educandos possam aprender e ensinar uns com os outros de maneira colaborativa e participativa.
Texto: Elton Ricci
Fotos: 脕lvaro Herculano
